机械工程学院建设“无手机课堂” 推动学风建设正能量


日期:2015-11-26  来源:重庆理工大学  作者:陈磊

机械工程学院建设“无手机课堂” 推动学风建设正能量

关心课堂“出勤率”外,更关心学生课堂上“抬头率”,让手机退出课堂成为不少师生的呼声。本学期伊始,机械工程学院的教室中多了一个“装备”——手机收纳箱(袋)。学生上课前,主动将手机关机或调成无声放入收纳箱,课后自行取回。这是机械工程学院开展的学风建设的系列活动之一建设“无手机课堂”,引导学生回归课堂,合理使用手机。继大渝网、华龙网报道之后,重庆时报11月25日再次报道。

早在无手机课堂推行之初,学院微信平台重理工机械之家适时推出“当手机进入课堂,求知的思绪如何飞扬”、“我为无手机课堂代言”等多期以“无手机课堂”为主题内容的宣传报导,积极跟进各班无手机课堂的推进情况,产生了广泛的影响。

“初次听说将要开展‘无手机课堂’时,不少同学表示了困惑和抵触的情绪。”学生张朝武说:“班导师耐心引导改变大家的想法,后来参与的人越来越多。”14级学生罗乐表示“以前带手机上课时没事总想发个微信,还怕老师看到,又怕自己漏听了上课内容,现在大家都自愿上交了,反而没那么多心思了。”

对于机械工程学院的“无手机课堂”,任课老师们对活动纷纷点赞,普遍觉得同学们的课堂表现大有进步。“能够在课堂上吸收的知识没必要用课外时间去填补,也给同学们更多的课余时间。无手机课堂不仅改善了课堂氛围,也磨砺了学生个人的自制能力。”数统学院的张华老师说,能够在长达一个半小时的时间内专注于眼前的学习,不受外界干扰,也是一种锻炼自制能力的方法。

光电学院的苏萍老师坦言:“无手机课堂”其实是对老师的教学提出了更高的要求,老师要尽量让课堂生动化吸引学生的注意力。机械学院丁军副院长表示:“明确大学学习目标,主动去学习探究,集中精力学习,拒绝上课时间手机的诱惑,由外在的压力转变为内在的动力,这样同学们的受益更多”。

学期过半,机械学院学生会开展“无手机课堂” 调查问卷,调查结果显示,有20%的同学表示其他同学玩手机会影响自己的听课质量,有42%的同学认为上课玩手机是对老师的不尊重,实施“无手机课堂”之前,有61%的同学上课期间不同程度看手机的情况;实施“无手机课堂”之后,有60%以上的同学排除干扰,全神贯注听讲;有15%同学在课程集中是选择不带手机上课。85%的同学支持“无手机课堂”得开展,改善了他们上课的不良习惯,班干部起到了很好的带头作用,希望一直施行。

推进学风建设,营造浓郁的学习氛围,凭借着师生共同的努力,机械工程许愿“无手机课堂”已经初见效果,班级学习的自觉性有大幅度的提高,在刚刚进行的统考周考试中,很多同学都取得了优异的成绩。针对部分同学自觉性不高的情况,机械工程学院将会集思广益,继续坚持和完善“无手机课堂”的实行。

媒体链接:

http://cq.qq.com/a/20151113/020960.htm?plg_nld=1&plg_uin=1&plg_auth=1&plg_nld=1&plg_usr=1&plg_vkey=1&plg_dev=1

(文、图/机械学院 责编/陈磊)

上课前同学们自觉将手机放入存袋

上课前同学们自觉将手机放入存袋

课堂上同学们专心听讲

课堂上同学们专心听讲

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学院动态

机械工程学院建设“无手机课堂” 推动学风建设正能量

  • 时间:2015-11-26
  • 来源:重庆理工大学
  • 作者:陈磊

机械工程学院建设“无手机课堂” 推动学风建设正能量

关心课堂“出勤率”外,更关心学生课堂上“抬头率”,让手机退出课堂成为不少师生的呼声。本学期伊始,机械工程学院的教室中多了一个“装备”——手机收纳箱(袋)。学生上课前,主动将手机关机或调成无声放入收纳箱,课后自行取回。这是机械工程学院开展的学风建设的系列活动之一建设“无手机课堂”,引导学生回归课堂,合理使用手机。继大渝网、华龙网报道之后,重庆时报11月25日再次报道。

早在无手机课堂推行之初,学院微信平台重理工机械之家适时推出“当手机进入课堂,求知的思绪如何飞扬”、“我为无手机课堂代言”等多期以“无手机课堂”为主题内容的宣传报导,积极跟进各班无手机课堂的推进情况,产生了广泛的影响。

“初次听说将要开展‘无手机课堂’时,不少同学表示了困惑和抵触的情绪。”学生张朝武说:“班导师耐心引导改变大家的想法,后来参与的人越来越多。”14级学生罗乐表示“以前带手机上课时没事总想发个微信,还怕老师看到,又怕自己漏听了上课内容,现在大家都自愿上交了,反而没那么多心思了。”

对于机械工程学院的“无手机课堂”,任课老师们对活动纷纷点赞,普遍觉得同学们的课堂表现大有进步。“能够在课堂上吸收的知识没必要用课外时间去填补,也给同学们更多的课余时间。无手机课堂不仅改善了课堂氛围,也磨砺了学生个人的自制能力。”数统学院的张华老师说,能够在长达一个半小时的时间内专注于眼前的学习,不受外界干扰,也是一种锻炼自制能力的方法。

光电学院的苏萍老师坦言:“无手机课堂”其实是对老师的教学提出了更高的要求,老师要尽量让课堂生动化吸引学生的注意力。机械学院丁军副院长表示:“明确大学学习目标,主动去学习探究,集中精力学习,拒绝上课时间手机的诱惑,由外在的压力转变为内在的动力,这样同学们的受益更多”。

学期过半,机械学院学生会开展“无手机课堂” 调查问卷,调查结果显示,有20%的同学表示其他同学玩手机会影响自己的听课质量,有42%的同学认为上课玩手机是对老师的不尊重,实施“无手机课堂”之前,有61%的同学上课期间不同程度看手机的情况;实施“无手机课堂”之后,有60%以上的同学排除干扰,全神贯注听讲;有15%同学在课程集中是选择不带手机上课。85%的同学支持“无手机课堂”得开展,改善了他们上课的不良习惯,班干部起到了很好的带头作用,希望一直施行。

推进学风建设,营造浓郁的学习氛围,凭借着师生共同的努力,机械工程许愿“无手机课堂”已经初见效果,班级学习的自觉性有大幅度的提高,在刚刚进行的统考周考试中,很多同学都取得了优异的成绩。针对部分同学自觉性不高的情况,机械工程学院将会集思广益,继续坚持和完善“无手机课堂”的实行。

媒体链接:

http://cq.qq.com/a/20151113/020960.htm?plg_nld=1&plg_uin=1&plg_auth=1&plg_nld=1&plg_usr=1&plg_vkey=1&plg_dev=1

(文、图/机械学院 责编/陈磊)

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